Escola com Pinta

Parabéns a todos os alunos!

De 100 escolas participantes foi seleccionado o painel da nossa escola.

Visitem o sítio ( é só clicar) : http://www.escolacompinta.cin.pt/ ,
já se pode ver os outros 4 trabalhos também premiados.

Obrigada a todos!

Dulce

Instalação "Se 1 copo incomoda muita gente..."

…um monte de copos incomodam muito mais…

Um problema por resolver na escola…

Foi esta a ideia que tivemos para sensibilizar
toda a população escolar para o desperdício de copos de plástico.

Os copos depois de usados podem ser encaminhados

para a reciclagem – ecoponto amarelo ou serem reutilizados, ou…

O que acham que podemos fazer para resolver este problema?

Entrada Bloco A da Escola

Pormenor (Título da Instalação)

Pormenor ( Entrada da Sala dos Professores)

Dia Mundial da Floresta e Dia Mundial da Árvore - 21 de Março

Título “quadrado de Luz”
Autor: Nuno Chacoto

A comemoração oficial do Dia da Árvore teve lugar pela primeira vez no estado norte-americano do Nebraska, em 1872. John Stirling Morton conseguiu induzir toda a população a consagrar um dia no ano à plantação ordenada de diversas árvores para resolver o problema da escassez de material lenhoso.

A Festa da Árvore rapidamente se expandiu a quase todos os países do mundo, e em Portugal comemorou-se pala primeira vez a 9 de Março de 1913.

Em 1971 e na sequência de uma proposta da Confederação Europeia de Agricultores, que mereceu o melhor acolhimento da FAO (Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura), foi estabelecido o Dia Florestal Mundial com o objectivo de sensibilizar as populações para a importância da floresta na manutenção da vida na Terra.

Em 21 de Março de 1972 - início da Primavera no Hemisfério Norte - foi comemorado o primeiro DIA MUNDIAL DA FLORESTA em vários países, entre os quais Portugal.
Fonte: ICN (http://www.icn.pt/).

Um desafio para todos!
Deixem aqui uma mensagem, um poema, um pensamento
para a comemoração da Festa da Árvore…

Exposição /Concurso “ Eco-Máscaras” e “Eco-Mascarilhas”

Visitem a Exposição de Máscaras de Carnaval

executadas com materiais reutilizáveis e reciclados,
pelos alunos do 2ºCiclo da Escola,
na disciplina de EVT.

Esta Exposição está patente no Bloco A da Escola.

(Fazendo um clic nas imagens podem vê-las ampliadas.)

Parabéns a todos pelos trabalhos!

Um Monte de Lixo?!

Estas Máscaras ( executadas com estes materiais reutilizáveis e reciclados )

podem provar que não...

Agumas Máscaras executadas pela turma.


Três alunos com Máscaras.

Máscara de Dadivânia em fase de execução ( base - cartão ).

Máscara de Douglas ( base - metade de um garrafão de água de 5 litros, revestido com jornal ),

em fase de pintura, conforme o projecto.

Máscara de Linda ( base - metade de um garrafão de água de 5 litros, revestido com jornal )

em fase de pintura.

Porque devemos ser uma Escola Verde?

- “Tecnologia, Política, Economia e Cidadania são as chaves para um futuro onde o desenvolvimento não esteja ameaçado. Mas para que os nossos netos tenham um futuro assim, muitas mudanças tem que acontecer nestas diversas esferas.
Educar para o ambiente e o desenvolvimento é indubitavelmente um factor decisivo na construção da Mudança; é a forma mais eficaz e duradoira de produzir as bases para a emergência de novas políticas, conducentes a formas de DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL formuladas sobre novos paradigmas.
"Pensar globalmente, agir localmente", a máxima da Agenda 21, passou a ser uma fórmula presente em praticamente todas as propostas de educação para o ambiente e o desenvolvimento.
O programa Eco-Escolas pretende ser um contributo metodológico para uma educação ambiental participada e esclarecida em escolas onde educar é criar cidadãos conscientes e activos pelo ambiente.”

Margarida Gomes – Directora Pedagógica da ABAE/ FeeP. Operadora Nacional do Programa Eco-Escolas

Participa, colabora e inova!
Está na tua mão mudar mentalidades!

» A ideia é todos participarmos, activamente,

contribuindo para uma melhoria global do ambiente da escola e da comunidade.

Podes participar de diferentes formas (clubes, trabalhos da turma/grupo,

Área Projecto, Conselho Eco – escolas) e contribuir para essa melhoria, mesmo com pequenos gestos (deitar o lixo no local certo, reciclar, utilizares transportes alternativos, etc.).

Conselho Eco – Escolas

» Temas a desenvolver no Projecto Eco – Escolas 2008 – 2009:

(clica na imagem para vê-la ampliada)

in Folheto Eco-Escolas entregue a toda a comunidade escolar.